幼儿活动脉络视角下生活化美育课程的实践与思考

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【摘要】随着教育改革的持续推进，教育部门更加注重幼儿的能力和素质全面发展。而美育在幼儿教育活动中的应用，有利于提升幼儿的创造力、审美能力，可培养幼儿的美育素养，促使其全面发展。对此，文章分析幼儿活动脉络和生活化美育课程的概念，结合实际情况，针对性提出幼儿活动脉络视角下生活化美育课程的实践策略，以期有效培养幼儿的美育素养和审美能力。（剩余4269字）

试读结束

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