基于小学生问题意识培养的综合实践活动设计与实施
——以“小小问号变形记”思维系列综合实践活动课程为例
打开文本图片集
【摘要】本文聚焦于小学生问题意识的培养，旨在通过设计与实施具有有效思维活动的系列综合实践活动，激发学生的好奇心与探究欲，培养其主动提问和解决问题的能力。文章以“小小问号变形记”思维系列综合实践活动课程为例，详细阐述了该课程的实施策略。该课程通过一系列富有创意和趣味性的实践活动，引导学生在日常生活和学习中发现并提出问题，通过小组合作、自主探究等多种实践方式寻找答案，进而促进其问题意识的形成与发展。（剩余3731字）
