课程游戏化背景下新教师的内源式发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

玛利亚·蒙台梭利终其一生探索“童年的秘密”，为了更好地了解儿童。而了解儿童的最终目的，在我看来，应当是让儿童自由发展、感受幸福与快乐。谁都不会否认，幼儿教育应该给儿童以知识，发展其能力，激发积极情感。但这还远远不够，幼儿教育还应让儿童体验幸福。并且，我坚信，有没有体验到幸福，是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。（剩余3956字）

试读结束

目录
monitor