中学数学推理思维的逆向性的研讨与运用

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推理思维具有逆向性，探讨推理思维的逆向性在数学教学中的运用，对提高数学教学效率具有很大的帮助。笔者根据教学实践，谈谈自己的体会。

一、推理思维及其过程的逆向性

推理分为归纳推理和演绎推理。

归纳推理是从特殊事例到一般原理的思维过程。如，由两手掌摩擦生热、两块铁摩擦生热、两块石头摩擦生热等事例，可以得出“摩擦生热”的规律性的结论。（剩余4471字）

试读结束

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