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在我国日益与国际接轨的形势下,英语对提高中职学生的职业竞争力起着非常重要的作用,但中职英语教学中仍存在许多亟待解决的问题。因此,如何提高中职英语教育的及时性已成为众多教师关注的焦点。在这一过程中,许多教学理念和方法在中职教学中得到了实践,情境教学法就是其中之一。通过为学生创设教育情境,教师不仅可以促进知识内容本身的吸收和内化,而且可以提高学生的英语素养。(剩余3782字)
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基于中职英语情境教学的探索与研究
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