立足线上线下融合模式,优化初中历史教学质量

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、立足线上线下融合模式开展初中历史教学的价值

（一）激发学习兴趣

对于初中生而言，传统的历史教学活动形式单一，很难使其在学习过程中产生愉悦感，且部分学生在课堂学习过程中，无法快速融入到具体历史情境中，导致其探究相关知识的热情受到影响。而应用线上线下融合模式组织教学活动，可以使其借助互联网掌握新课知识相关的影视资源，能够更好地体会历史知识探究的乐趣，强化其主动学习相关知识的兴趣。（剩余4192字）

试读结束

目录
monitor