分阶段开展高中班级主题文化建设探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

基于新课改新指导，高中班主任应与时俱进地革新自身班级管理新思想，在规范学生学习行为、培养学生学习习惯的基础上，提高对班级主题文化建设的重视程度。并通过浓厚的班级文化，潜移默化间引导学生塑造出契合我国社会核心价值观的“三观”及道德品质，逐步拉近师生、生生间的心灵距离，构建出集体氛围强烈的班集体。指导学生在友善、和谐、民主的班级环境中有效化解高考应试带来的紧张心理压力，辅助学生愉快度过高中时期，考出契合预期设想的高考成绩。（剩余3895字）

试读结束

目录
monitor