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小学数学教学中语言评价体系能引导学生,促进学生全面发展。语言评价体系在数学学科中的建立不是一蹴而就的,一个完整体系的建立需要教师在教学实践中进行不断的摸索和尝试。教师在教学过程中开展此项活动,有一个从立到破,再从破到立的过程。教师要突破传统评价体系中唯分数论的评价思想,以更加丰富多样的评价内容和评价标准来评价学生的学习过程,让学生在学习的过程中养成良好的学习习惯,掌握数学相关知识,提高数学技能。(剩余3947字)
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语言评价在小学数学课堂教学中的重要性
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