幼儿园小班区域活动中教师观察存在的问题与对策

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幼儿园小班的孩子具有好奇心强、形象思维能力弱的特点，在培养的过程中需要教师仔细观察，进而开展有针对性地激励和指导，才能使孩子不断地认识世界、接触世界。教师在教学时通过一些巧妙的观察方式，可以发现和总结出很多激发起幼儿探索和学习兴趣的方法，进而又促进幼儿教师观察力的发展。并且，在幼儿阶段的教育中，要求教师要注重幼儿探究能力的培养，而这就要求教师在教学的过程中必须进行有效观察，不断引导教学活动。（剩余3944字）

试读结束

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