基于核心素养的美术大单元教学探析

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出凝练艺术核心素养，落实立德树人根本任务是以核心素养为导向。但艺术课程标准颁布后，大家还在使用原有的老教材，因此，探索合适的新课标素养导向下的老教材重构，就成为一线美术教师亟待解决的问题。

现行的美术教材是以单课题的形式编排的，其编排的思路有两类。

一类是以形式语言、美术样式为主线，从美术学科本体语言入手将美术语言和美术表现形式单独提取编排独立的单课时。（剩余937字）

试读结束

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