古诗词教学中思维能力的培养探析

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古诗词是中国文化的重要组成部分，它既是文学艺术的珍品，又是中华民族的智慧结晶。古诗词是语文学习的重要内容之一，也是中小学语文课程的必修内容。中小学生学习古诗词，需要增强自身文学素养与思维能力。

一、重视音韵诵读和意象积累，培养形象思维

形象思维，是通过想象、联想、比较、分析等方式，对表象进行加工而形成的。（剩余973字）

试读结束

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