新课程背景下的高中政治教学实践

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在新课程新教材新高考的形势下，尤其是在新教材普遍使用的教学背景下，普通高中思政课教师需要在学习新课标的基础上，认真研究新教材，用好新教材，及时把教材内容教学化，以适应新课标要求。本文从教学实践角度探讨如何学习理解新教材、使用新教材，从而提升思想政治课堂教学实效。

一、变换角度，学深悟透新教材内涵

新教材既是教师教学和学生学习的主要抓手，也是学生达到课标规定的学业标准质量要求的内容载体，更是培养学生学科核心素养的信息载体。（剩余2309字）

试读结束

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