立足“场思维”,培养“大工匠”

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我们灵宝市第四实验小学，建校之初就把劳动教育作为学校的一项重要工作来抓，积极探索具有校本特色的劳动教育模式，着力培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的大国小工匠。

一种理念，建构劳育大格局。学校因地制宜，充分发挥校园宽广的优势，创造性地提出“场思维”理念，将近6公顷的校园空间改造为教师、学生、家长、职工成长的生命场、教育场、劳动场。（剩余994字）

试读结束

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