对统编教材中阅读策略单元教学的实践与思考

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阅读策略单元是统编教材中的一个特殊单元，小学阶段共设置编排了四个策略单元，分别是三年级上册的“学习预测”，四年级上册的“学会提问”，五年级上册的“阅读要有一定的速度”，六年级上册的“有目的的阅读”。

阅读策略单元的学习旨在让学生亲历单元整体的阅读学习过程，教会学生在阅读时有意识地运用阅读策略，以提升阅读能力，增强学习的主动性，成为更加积极主动的阅读者。（剩余2027字）

试读结束

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