幼小衔接“五步走”的实践探究
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近年来，幼小衔接问题越来越受到社会的关注。如何让幼小衔接自然顺畅，让幼儿顺利开启小学学习生活呢？
我校不断探究与实践，尝试通过“五步走”开展幼小衔接工作，努力让幼小衔接科学有效而又自然无痕。
一、体验式学习，减轻畏惧感
学校安排新接一年级的教师到幼儿园对接，实施联合教研，推进幼小工作双向衔接。在充分了解幼儿教师教学方式、提问方式、活动方式等课堂细节的基础上，找准大班教学与小学教学的结合点，精心准备幼小衔接课，拉近师生距离，在游戏中让幼儿进行体验式学习，减轻他们对陌生环境的畏惧感。（剩余1937字）