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实施“双减”以来,省教育厅把提升课后服务工作质量作为落实“双减”的重要抓手,指导各地各校遵循教育发展规律和学生成长规律,通过“请进来、走出去”,多渠道整合校内外资源,提供多样化、菜单式特色服务内容,以满足学生的多样化成长需求。
一、挖掘校内资源潜力,不断推进课后服务提质增效
中小学拥有较为丰富和集中的教育教学资源,是开展教育教学的主阵地,也是实施课后服务的主渠道。(剩余1336字)
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