核心素养导向下高中物理高效课堂的构建路径探析

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伴随新课改持续推进，教师的教学观念与方法发生了巨大转变，将核心素养的培养与发展视为课堂教学的主要任务。教师要创造更合理的素养发展契机，借此构建高效的物理课堂，引导学生自主探索、互动交流，提高学习质量，让学生掌握更多知识。因此，高中物理教师应依据物理四大学科核心素养的内涵与要求，主动更新教学观念，优化教学方法，丰富教学内容。（剩余5149字）

试读结束

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