高中生物教学中融入生命科学前沿知识的策略探索

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近年来，由于基因编辑、干细胞技术以及合成生物学等热点研究方向的不断突破，生命科学已成为领跑科学发展的主要学科。但目前高中生物学科教学中的课程内容仍聚焦于基础概念教学，高中生物课程教学与学科热点研究方向在知识内容方面存在一定分离，一定程度上影响了高中学生科学视野的拓宽、探究能力的提升，以及科学精神与创新意识的培养。（剩余5053字）

试读结束

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