高中生物教学中学生生命观念的培养策略研究

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在新高考背景下，聚焦核心素养优化高中生物课堂教学已经受到广大教师的关注和重视。同时《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订）明确指出，高中生物课程教学应以核心素养为宗旨，让学生深刻理解和应用重要的生物学概念，发展学生的生命观念、科学思维等学科核心素养。对此，教师应带领学生发现生命现象、探究生物活动规律，使学生在理解生物学概念的基础上形成生命观念，让学生在生命观念的指导下学会解决现实世界中的复杂生物问题。（剩余4905字）

试读结束

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