新课标下高中生物深度教学实施路径探究

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高中生物学作为揭示生命本质、培养学生科学素养的基础学科，在学生的成长道路上发挥着举足轻重的作用。自《普通高中生物学课程标准》2017年版2020年修订，以下简称《课标》）将核心素养置于核心教学目标以来，生物课程所承载的教学使命更为厚重，“生命观念”的培养、“科学思维”的提升、“科学探究”的锻炼、“社会责任”的塑造成为重中之重。（剩余5021字）

试读结束

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