新高考模式下高中地理教学策略探讨

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引言

2014年，国务院出台《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新一轮高考综合改革正式拉开帷幕，这是基础教育领域的关键突破点。这场改革重新构建了考试评价体系，并对高中教育教学理念、课程安排、实施途径及评价手段等方面产生了深远影响。地理学科具有自然科学和人文社科双重属性，在培养学生科学思维、实践能力和社会责任感方面有其独特之处。（剩余4810字）

试读结束

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