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教育信息化的到来为高中数学提供了多样化的教学思路，也为数学学科教学提供了非常便利的条件，信息化工具、资源支持下的数学课堂，有利于实现数学教学的精准分层，有利于破解数学教学的抽象性问题，同时也有利于延伸教学时空，为高中数学教学提供非常便利的条件。依托信息化便利条件，高中数学教学应突破传统思路的限制，整合教学资源、创新教学方法、优化作业设计、完善教学评价，推动高中数学教学质量的提高。（剩余5325字）
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信息化背景下高中数学教学探究
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