基于人工智能技术优化高中历史课堂教学的策略分析

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AI作为21世纪快速崛起的尖端科技，凭借着高精准理性判断能力、高密度学习能力、高效执行能力等特征，已在教育领域广泛应用。全球科技的迅速发展，为AI发展提供了有利契机，据国际教育技术协会2022年的数据，全球有七成以上的教育单位应用了AI技术。在高中历史课堂教学实践中，基于AI技术的支持，解决了课堂互动形式单一、知识传授模式不够灵活、历史体验活动流于表面等问题，以此为基准制定、实施高中历史课堂教学优化策略，这一过程极具现实意义。（剩余5161字）

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