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【摘 要】 在医学教育领域，临床思维能力的培养对提高护理专业学生的实践能力至关重要。儿科护理学作为护理专业的一个重要组成部分，其教学内容和方法的创新在培养学生临床思维能力方面发挥着关键作用。高校儿科护理教学不仅要重视学生的理论知识学习，更要注重培养其临床思维能力。为此，教师可以运用案例教学法、模拟训练法以及反思性练习法等多种教学手段，以促进学生临床思维能力的提高。（剩余5016字）
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高校儿科护理教学中临床思维能力培养策略
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