新课改下小学高年级数学核心素养培养的实践与思考

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【摘  要】 文章在新课程改革的背景下，深入探讨了小学高年级数学核心素养培养的实践策略。通过分析数学核心素养的内涵、价值及其在小学高年级学生成长中的重要作用，结合具体教学案例，提出了以情境教学、深度学习、思维训练为核心的教学策略。文章旨在为一线数学教师提供可行的操作指南，帮助学生在数学学习中形成扎实的基础知识、良好的思维能力以及解决实际问题的能力，从而全面提升其数学核心素养。（剩余4721字）

试读结束

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