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【摘 要】 随着教育改革的不断深化，新课标的出台特别强调了小学语文教学中对学生核心素养的培养。文章聚焦核心素养的四大构成要素：语言运用能力、思维能力、文化理解能力以及情感态度与价值观，对小学语文课堂在核心素养培养方面的现状与问题进行了深入分析。研究发现，当前多数小学语文课堂都存在系统性不足、教学资源匮乏、课堂活动参与度低等问题。（剩余4744字）
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新课标背景下小学语文教学中学生核心素养提升策略探索
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