核心素养导向下的小学科学大单元教学模式构建

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【摘  要】 在21世纪教育改革的浪潮中，核心素养的培育已成为全球教育领域关注的焦点。小学科学作为培养学生科学素养、创新精神和实践能力的关键学科，其教学模式的革新尤为重要。文章旨在探讨核心素养视角下小学科学大单元教学模式的设计、构建、实施策略及具体案例，以期为提升小学科学教学质量、促进学生全面发展提供理论支撑与实践指导。（剩余4444字）

试读结束

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