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【摘 要】 在当代社会，科技的迅猛发展使得传统的大学数学教学模式面临诸多挑战，已难以满足培养跨学科创新人才的需求。而STEM教育理念则强调跨学科整合、实际应用以及创新能力的培育，为大学数学的教学改革指明了新的方向。文章深入探究了大学数学教学改革的必要性，并从实践导向、项目式学习、数字技术运用以及评价体系的优化等维度，提出了具体的改革策略。（剩余5013字）
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基于STEM教育理念的大学数学教学改革与实践研究
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