高职“岗课赛证训创”六位一体育人模式探究
——以测绘类专业为例
【摘 要】 “岗课赛证训创”六位一体育人模式，是在“岗课赛证”育人模式基础上发展而来的创新模式，它强调多元素的深度融合，旨在形成人才培养的多维度合力，从而全面提升人才培养的质量。文章选取测绘类专业作为研究对象，深入探索“岗课赛证训创”六位一体育人模式的改革与实施路径。具体举措包括：提炼并明确岗位核心能力，以此为导向优化人才培养方案；重构课程体系，确保六个维度（岗、课、赛、证、训、创）之间的有机融通；整合各类课程资源，共同搭建专业教学平台；紧密围绕岗位实际需求，构建多元化的评价体系。（剩余4938字）