基于分类探讨的初中数学解题教学改革研究

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【摘  要】 在当代教育改革的浪潮中，教师应积极探索教学方法的创新，为初中数学教学注入新的活力。在初中数学解题教学中引入分类探讨的教学策略，不仅能有效激发学生对数学学习的兴趣，还能显著提升学生的逻辑思维能力。文章简要阐述了分类探讨的教学思想，分析了将分类探讨思想应用于初中数学解题教学的价值，并在此基础上提出了基于分类探讨的初中数学解题教学改革策略。（剩余5019字）

试读结束

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