智慧课堂环境下小学科学探究式学习模式研究

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【摘  要】 文章深入探讨了智慧课堂环境对小学科学教育中探究式学习模式所产生的变革性影响。通过理论构建与实证分析，文章阐明了智慧课堂如何利用其智能化、互动化、个性化的特点，全面促进小学生科学素养的提升，增强他们的科学探究能力、创新思维及自主学习能力。研究显示，智慧课堂为小学科学教育提供了丰富多样的教学资源、灵活多变的学习路径以及即时的反馈机制，这些都有效地激发了学生的科学兴趣，并极大地优化了学习过程。（剩余4855字）

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