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【摘 要】 文章就“数字造价”背景下的网上教学资源建设进行深入研究,涵盖需求分析、内容与策略、技术支持与创新、师资队伍建设与培养、教学质量评估与持续改进等方面。首先,在深入分析当前我国数字造价行业的发展现状以及对数字造价专业人才迫切需求的基础上,对高职教育中“建筑工程计价”专业的构建进行了详尽的探讨。(剩余4943字)
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“数字造价”背景下高职“建筑工程计价在线精品课程建设思考
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