“双减”背景下优化作业设计提高小学数学教学效率探究

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【摘  要】 数学是小学教学中的一门基础学科，在小学教育体系中占据着举足轻重的地位。在数学学习的过程中，课外作业是不可或缺的一环，被视作“数学课堂的一种延伸与检验”。在教学实践中，教师应当精心设计适量的数学作业，这不仅有助于学生复习和巩固课堂上学到的知识点，还能有效地锻炼学生的知识应用能力，从而提升数学课堂教学的实效性。（剩余4872字）

试读结束

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