新课标下初中生物大单元教学路径探索

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【摘  要】 随着新课程标准的全面推行，初中生物教学正面临着前所未有的改革契机与挑战。新课标强调学生科学素养的全面提升，注重科学探究、知识理解、实践应用、科学态度和跨学科整合等方面的培养。文章旨在探讨在新课标框架下，如何利用大单元教学模式推动初中生物教学的创新与优化，通过深入剖析当前初中生物教学存在的问题，并紧密结合新课标的要求，提出了一系列实施大单元教学的具体路径，为培养学生的核心素养提供了宝贵的参考与借鉴。（剩余5051字）

试读结束

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