高中地理课程思政的实施困境及对策建议

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近年来，“立德树人”成为新时代教育的根本任务，中小学课程思政逐渐成为教学的重要组成部分。课程思政是实现教学育人价值的有效途径，而地理学兼具自然科学和人文社科的属性，相较于其他学科在课程思政方面有得天独厚的优势。例如，高中地理课程中的辩证唯物主义观、科学发展观念、可持续发展观念、爱国主义与家国情怀等都蕴含着丰富的思政教学资源，充分有效运用这些教学内容进行课程思政，能够实现“传道受业解惑”和“立德树人”并行的效果。（剩余5378字）

试读结束

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