发展性评价在高中地理实践活动中的应用实践

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教学实践中，“发展性评价”亦称为形成性评价，是一种基于个体差异，以学生实际表现为核心的评价方式。作为教学评价的重要形式，发展性评价的提出，其主要目的是规避传统终结性、分等级评价模式的弊端，以更加多样的评价技术和方法，充分发挥教学评价对课堂教学的生成性作用。

在高中地理教学中，实践活动是不可分割的组成部分。（剩余3123字）

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