高中地理作业的个性化设计策略

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作业是课堂教学的延伸和补充，是学生巩固、深化课堂教学内容，发展思维，培养能力的重要途径和手段［1］，合理有效的作业设计能够极大地激发学生学习兴趣和提高学习效率。当前高中地理作业的设计存在较多问题，如地理作业题型单一、作业量及作业的难度不符合学生学情、一线地理教师参与作业设计的积极性低等，学生难以通过完成作业高效地巩固地理知识和提升地理素养。（剩余2610字）

试读结束

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