初中地理区域认知素养水平划分与教学建议

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一、研究背景

当今社会处于飞速发展的新时代，现代社会要求公民进一步提高自身的能力和素质。依据教育部的文件要求。《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出了地理核心素养，包括区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观［1］，课程内容中认识全球和认识区域两大部分的学习均需区域认知素养。由此看出，地理核心素养是课标的内在。（剩余2595字）

试读结束

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