核心素养视域下技工院校信息技术教学创新与课堂设计研究

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一、引言

“核心职业素养”这一理念强调，学生不仅要具备扎实的专业知识与技能，更应培养创新思维、问题解决和团队协作等综合能力。技工院校作为培养技术技能型人才的主阵地，其信息技术课程肩负着培养学生职业能力与综合素养的双重使命。因此，探索信息技术教学与核心职业素养培养的有机融合路径，已成为当前职业教育改革的重要课题。（剩余4976字）

试读结束

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