高中生物信息化教学策略研究

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《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出：“教师应该提供更多的机会让学生亲自参与和实践，重视信息化环境下的学习。”课标强调采取信息化教学手段对于提升高中生物教学质量具有重要意义。为此，在具体教学过程中，教师应顺应时代发展趋势，借助信息化手段，深入挖掘知识之间的内在联系，使学生可以通过自主、合作、探究学习等方式，对生物知识形成整体认知，以便更好地完成单元课程学习任务，提升生物学科素养。（剩余4749字）

试读结束

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