融入“5E”教学的项目教学与普通项目教学效果的对比研究

——以“电子技术与应用”课程教学为例

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一、引言

近年来，职业教育逐步步入以质量提升为核心的发展新阶段。党的二十大报告明确指出，创新是引领发展的第一动力。对于肩负着培养专业技术技能人才重任的高职院校而言，强化学生创新精神的培育是教育工作的关键所在。运用创新的教学方法培育学生的创新精神，提升学生自主学习、分析与解决问题以及实践操作的能力，以适应不断变化的岗位需求，是高职院校教学改革研究的重点内容。（剩余3838字）

试读结束

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