“5G+全息投影技术”在初中数学空间几何教学中的场景化应用

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一、引言

初中数学空间几何旨在引导学生认识、理解和研究点、线、面、体等几何图形的性质、位置关系及其变换规律，帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力与逻辑思维能力。然而，在实际教学中，二维平面教具与静态图形演示难以直观呈现立体图形的动态变换过程，导致学生对空间概念的理解存在障碍，学习兴趣与教学效果提升受限。（剩余5024字）

试读结束

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