“互联网+”背景下幼儿卫生学课程教学实践探讨

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一、引言

在“互联网 + ”时代背景下，教育行业正快速迈向数字化、网络化及智能化。在幼儿教育专业中，“幼儿卫生学”课程是比较核心的专业课程之一，对其进行改革创新能有效提升学生的专业能力。但传统的教学方式在知识传授、互动沟通，以及实操环节均存在一定的不足，无法充分满足现代社会对幼儿卫生知识教育的实际需求。（剩余4859字）

试读结束

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