中国教育技术装备

2022年03期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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促进信息技术与中小学教育深度融合管理机制研究 *项目来源：广东省教育科研课题“促进中小学信息技术与教育深度融合管理机制的研究”（课题编号：14JXN001）。作者：黄美仪，佛山市禅城区教育发展中心信息技术室主任，电化教育正高级教师；简兆麟，佛山市禅城区教育发展中心信息技术室副主任，电...

新课标背景下人工智能教育研究现状分析 作者：郭少华，沈阳师范大学新闻与传播学院（教育技术学院）硕士研究生，研究方向为学习分析与评价；荆永君，沈阳师范大学新闻与传播学院（教育技术学院）副院长，硕士研究生导师，研究方向为学习分析与评价、数字化资源与环境、远程教育（110034）。 ...
民族教育信息化发展前后10年对比分析 *项目来源：2019年度四川省社会科学研究一般项目“基于游戏化理念的翻转课堂实践研究——以《电视教材编导与制作》课程为例”（基金编号：NC2019B165）。作者：黄冠，西华师范大学教育学院，副教授，研究方向为教育传媒；张雪，西华师范大学...
基础教育信息化发展困境与策略探析 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.012 摘要随着信息技术的快速发展，教育信息化成为基础教育发展的趋势，然而在当下基础教育信息化发展中遇到一些困境。在阅读大量文献的基础上提出基础教育信息化发展策略，旨在提...
学分制背景下地方高校农科专业实验室开放共享运行管理模式机制探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.015 摘要长江大学2018—2019学年第二学期在全校范围内全面实施学分制，为配合学分制改革，园艺园林学院对现有实验室资源进行优化和整合，形成“四个中心、四个层次、三...
以课例研究为载体的中学生物学校本教研 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.018 摘要课例研究是进行校本教研的重要方式，是教师团队以学校自身条件为基础，以真实的教学内容为载体，解决教学问题的持续行动研究。这种持续行动研究能促进教师专业发展，提...
MOOC中的学习支持服务研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.021 摘要在MOOC学习中，学生拥有极大的自由度，如何将 “自由”转变为学习中的自主，从而保证学习质量，是MOOC发展中亟待解决的一大难题。而学习支持服务对解决这一难题...
基于在线学习的过程性评价指标构建研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.026 摘要新冠疫情的暴发冲击了传统课堂教学模式，从中小学到大学纷纷进行在线教学。在线教学对教师提出许多挑战，其中包括学习成绩的评定。在过程性评价理论的指导下，研读在线...
基于CLASS评估系统的城乡幼儿园师幼互动质量研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.029 摘要通过教师与幼儿的交流和互动，幼儿可以不断发展和完善自己，将自己从自然人逐渐发展成为具有独立思维和能力的社会人。幼儿园教师在幼儿的生长中发挥着重要的作用，要不断...

基于源码查重比对的计算机专业教学评价系统开发研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.032 摘要为解决学生递交的计算机课程代码管理和审核问题，构建本地哈希指纹算法和Spring Cloud框架的查重比对模型，开发计算机专业课程教学评价系统，其中包含按照课...
基于Unity 3D的初中数学教育游戏设计与开发 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.036 摘要教育游戏可有效提高学生学习兴趣和学习效率。基于七年级学生对游戏的偏好及对新鲜技术学习的强烈好奇心，以沪科版七年级数学上册“相反数”为例，利用Unity 3D设...
TI图形计算器在高中数学教学中的应用与思考 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.042 摘要 TI图形计算器是一种集绘图、函数计算、数据处理、编程等功能于一体的数学工具，在高中数学教学中TI图形计算器具有重要的运用价值。从实践教学经验出发，对TI图形...

基于易班优课平台的互联网+课程思政教学模式探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.044 摘要以全科医学概论为例，分析基于易班优课平台的 “互联网+课程思政”教学模式实践的目的、意义、现状及优势，提出基于易班优课平台的“互联网+课程思政”教学模式在课程...
高职思政课线上线下混合教学的现实问题与应对策略 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.046 摘要开展高职思政课线上线下混合教学，优化教学设计，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，是“互联网+”时代提升思政课立德树人、铸魂育人质量的重要途径。...
大学语文在线开放课程建设与混合式教学改革研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.050 摘要 “互联网+”时代背景下，教育与信息技术进一步融合。从多个方面分析大学语文课程建设及规划，分析其理论支撑及实践过程，并在此基础上探索该课程线上开放课程建设和混...
基于TPACK的化学教学设计 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.052 摘要整合技术的学科教学知识（TPACK）的发展给教师在教学活动和教学设计等方面带来综合专业的视角，同时有利于课堂教学质量提高。近年来，我国对TPACK 的研究呈...
自新中国成立至20世纪80年代末衡水自制教具历史回顾 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.056 摘要新中国成立以后，教学仪器严重短缺曾一度影响教育质量的提高。从20世纪60年代末开始，原河北省衡水地区有组织地开展了自制教具活动，截至20世纪80年代末，衡水地...
中华传统器具融入物理课堂教学探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.059 摘要物理课程资源选取应该更加多元化，中华传统器具可以融入物理课堂作为课程资源。“大气压强”的教学设计融入古代饮酒用瓷制品——公道杯，从不同的角度开展大气压强教学，...

让数字化手段为小学生阅读助力 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.062 摘要阅读过程是一个教师与文本、教师与学生、学生与学生间多元对话的过程。在这个过程中，教师在数字化手段的支持下，把阅读教学设计成学生喜闻乐见的形式，并把动眼、动口、...

基于诊改常态化需求的高职院校教学管理制度化研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.064 摘要针对目前学校教学中存在的问题，结合“诊改”工作的特点及要求，深入开展研究，提出构建基于“诊改”常态化需求的教学管理制度的建议，促进教学管理系统完善，为创造良好...
新媒体环境对大学生意识形态的影响及对策 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.066 摘要新媒体环境对大学生核心价值观塑造、传统意识形态传播方式等形成挑战，对在新媒体环境中如何做好大学生意识形态工作提出更高的要求。做好大学生的意识形态工作，必须要...

中医药院校来华留学国际学生网络思政教育的意义、内容和建议 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.069 摘要高校思政教育应与时俱进，将国际学生纳入大思政教育行列，积极搭建和完善网络思政教育平台。阐述来华国际学生网络思政教育的意义和内容，并对其实施路径提出建议。关键...
新文科背景下本科教学质量提升路径探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.072 摘要在新文科发展背景下，社会各界对于本科高校文科教学提出新要求，要求本科院校强化对文科专业教学的重视程度，剔除不良部分，不断提高专业质效，为学生打造良好的成长环境...
五年制高职物理课程思政实践途径研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.074 摘要课程思政是目前课程改革的热点话题，五年制高职物理在课程思政方面的研究起步较晚。物理课程有着较强的科学性、广阔性等特点，可为课程思政提供良好的平台。为了利用好...
课程隐性思政实现路径探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.077 摘要当前的课程思政改革存在思政显性化的问题，无意识教育具有内隐性、渗透性、依附性等特点，决定了其在课程隐性思政过程中具有绝对优势。从无意识教育的特点与实现途径两方...
新时代大学生思想政治教育融入校园新媒体方法研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.079 摘要在新媒体不断发展的背景下，大学生思想政治教育工作应积极融入校园新媒体，通过发挥新媒体的作用来达到教学目的，为学生创造良好的学习平台，使思想政治教育发挥应有的作...
案例教学法在生物制药技术课程教学中的应用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.081 摘要生物制药技术是一门理论与实践并重的工学课程，具有知识技术密集、多学科交叉、实践性强等特点。从教学案例筛选、分类以及具体实施过程角度，对案例教学法在生物制药技...
双高视域下高职公共英语课程融入课程思政探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.084 摘要公共英语课程教学团队以学校“双高”建设为依托，以学校推进江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进第二批试点院校建设为契机，积极推进新时代高职教育教学改革...
项目式学习在小学信息技术课程教学中的应用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.087 摘要教学过程不是简单的单向传递过程，而是师生互动过程中对课程的开发。项目式学习使小学信息技术课程内容不断发生变化，教师和学生在具体教育情境中对教学内容进行整合，使...
新能源汽车底盘机械系统检修课程思政教学探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.090 摘要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人作为教育的根本任务，坚守为党育人、为国育才宗旨，把培养新时代讲政治、有本领的高质量人才摆在突出重要的...
PBL联合思维导图在手术室护理教学中的应用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.093 摘要目的：研究采用PBL联合思维导图的教学效果。方法：选择54例实习生，分成两组，每组27例。参照组采用PBL教学模式，研究组采用PBL联合思维导图教学模式，观察...
食品专业应用型人才培养的教学改革路径探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.095 摘要通过对近年来各高校食品专业的培养模式进行分析，发现学校在实践教学改革中还存在一定的问题。针对实践教学模式与方法、课程考核体系以及教师教学质量监控体系等进行改革...
新时期高职院校英语教学存在的问题及改革策略 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.098 摘要随着我国社会经济的发展与对外文化交流的进一步扩大，对英语人才的要求不断提高，不仅要求学生掌握扎实的英语理论知识，拥有较强的英语表达能力，还要求学生掌握跨文化交...
高职新媒体营销课程思政教学设计与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.100 摘要以新媒体营销课程为例，介绍课程特点以及开展课程思政的教学原则，重点论述开展专业课程思政的教学设计及实践，根据课程内容和教学目的，将爱国情怀、责任担当、诚信守法...
工程类本科院校专业英语课程教学评价改革研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.102 摘要港航工程专业英语是江苏科技大学港航工程专业的一门专业基础课。分析港航工程专业英语课程出现的问题，基于存在的问题提出相应的教学改革措施，选择合适的教学方案，提高...
无领导小组讨论法在医学生死亡教育课程中的应用及价值探讨 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.105 摘要后疫情时代在医学生中开展死亡教育迫在眉睫。教学团队从死亡教育的现状出发，分析当前国内死亡教育的困境，并探讨无领导小组讨论法在死亡教育课程中的应用。无领导小组讨...
大学英语课堂激励机制浅探 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.108 摘要从国内大学英语教学现状出发分析问题，基于所带班级英语教学情况，对大学英语课堂教学模式尤其是课堂激励机制进行探讨，并分析这些方法的可行性。关键词大学英语；...
机械工程控制基础课程思政教学探讨 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.111 摘要落实全国教育大会关于“三全育人”的工作部署，对沈阳理工大学机械工程控制基础课程在教学方法上进行改革、在教学内容上进行调整，深入挖掘课程中蕴藏的思想价值和精神内...

VR环境下以模拟操作为核心的STODT教学模式构建与应用 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.114 摘要 VR技术是仿真技术与图像技术、人机接口技术和多媒体技术等多种现代化技术的高度融合。在VR技术支持下，可以构建出三维立体且具有人机互动功能的虚拟场景，从而为教学...
基于微课驱动的高中信息技术教学研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.117 摘要利用微课辅助教学，可以有效弥补传统教学的不足，通过差异化分层教学有效提升学生的自主学习能力，进而提高信息技术教学质量。基于此，介绍微课的设计与制作方法，并详...
全息交互技术支持下建构晶体结构与性质认知模型 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.119 摘要采用全息交互课件辅助教学，可自主操控的、立体的、动态的、关联的晶体空间结构影像可以降低微观结构的抽象性，为学生探究分子晶体的结构和性质提供技术支撑，为建构晶体...
国希望云解剖数字化教学在人体解剖学中的应用探讨 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.125 摘要随着“互联网+”的迅猛发展，医学院基础医学教学模式改革深入推进，越来越多的智能终端被引入课堂，人体解剖学教学也在发生深刻变化。“国希望云解剖”作为国内首家以...
疫情防控期间光纤传感技术课程在线教学探索与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.127 摘要新冠肺炎疫情突然暴发，给各个大学教学带来新挑战。面对“首次在线教学+临时新增选修+手头无任何资料”三重挑战，通过制订“同步学习→调整→优化”三步教学战略，采取...

浅谈实验教学弱化的原因及应对措施 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.130 摘要为更好地落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》精神，四川省学校国有资产与教育装备中心成立课题组，对实验教学弱化的原因进行调研分析，并对加强实验教学...
123校企合作模式在安宁疗护教学中的应用研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.133 摘要目的：结合安宁疗护的国内外现状，探讨“123” 校企合作模式在安宁疗护护理专业教学中的应用效果。方法：选取2017级护理专业四个班学生为研究对象，其中1、2班...

机械设计制造及其自动化专业实践体验课程探索 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.136 摘要在新工科背景下，传统的机械设计制造及其自动化专业受到巨大冲击。为此，探索开设文献检索与学科导引实践体验课程。文献检索环节，通过学习报告写作的形式锻炼学生的文献...
基于1+X的一课双师教学模式探索与实践 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.139 摘要基于“1+X”证书制度，以工业机器人技术专业课程为例，探索“一课双师”教学模式，从课程体系、教学内容、教学实施等方面探索机器人专业课程模式创新。采用项目化教学...
中职口腔修复工艺专业理实一体化教学探究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.142 摘要基于辽宁省本溪市卫生学校口腔修复工艺专业理实一体化教学成果，就中职口腔修复工艺专业理实一体化教学进行研究，主要内容包括理实一体化教学的硬件环境建设、课程体系建...
企业项目转化为教学项目有效途径研究 10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.144 摘要教学项目在教学过程中的有效性、高效性，取决于企业项目转化的成败。针对教学项目脱离或直接应用企业项目，导致项目化教学成效不高的现状，提出一套项目团队建设→企业项...