中国教育技术装备

2025年21期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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数智技术深度赋能中小学红色教育的意义、挑战和路径 摘要：数智技术深度赋能中小学红色教育，有利于推动中小学红色教育形态重构，实现中小学教育领域的红色资源系统整理和优化，弥合中小学红色教育鸿沟。但数智技术的应用并非无往不利，其深度赋能中小学红色教育既面临各方协作不足、中小学红色教育数据标注不明...

科学仪器馆的科学教育活动探析 摘要：20世纪初期，我国的科学教育在内容、方式、范围等方面发生深刻变革。在科学救国思潮的影响下，科学仪器馆通过创办《科学世界》杂志和编译出版科学书籍，促进科学知识在社会各阶层的传播；为学校提供系统化的仪器供应与教学支持，助力近代学校科学教育...

创新智慧实验室建设的实践与探索 摘要：创新智慧实验室作为理实一体化的新平台，有利于推动互联网、云计算、物联网、虚拟现实等现代技术在教学和管理中应用，促进人才培养高质量发展。以广视通创新智慧实验室为例，深入分析其建设实践与探索过程，提出创新智慧实验室技术团队建设的具体措施，...
京津冀中考体育器材设施现状调查与对策研究 摘要：通过开展调查研究，深入分析京津冀地区中考体育器材设施使用现状。京津冀地区中考体育器材设施品牌繁多，且缺乏统一标准，自动化测试水平有待提高，部分地区仍依赖人工测试，从而影响了测试的公平性和效率。此外，三地器材设施的质量和考务人员的满意度...
图形组织器在高中英语阅读教学中的应用研究 摘要：阅读语篇教学在高中英语教学中扮演着重要的角色。在课堂上，学生在一系列活动中运用各种学习策略，逐步积累语言知识和文化知识，提升思维品质能力，形成正确的价值观。图形组织器作为一种视觉工具，能够更加直观、具体地展示信息之间的联系，有助于学生...
基于数字化工具的支架搭建促进学生深度学习策略探究 摘要：利用数字化资源与工具实施的支架式教学与深度学习活动不仅可以促进高中信息技术课程的课堂教学质量提高，还可以有效培养学生的信息素养和数字素养。以“组建小型无线网络”项目为例，探讨如何在课堂教学中利用教学支架促进学生深度学习，为实现高效深度...

数字技术和智能教育装备支持的初中数学大单元教学 摘要：以全等三角形章节为例，深入探讨数字技术和智能教育装备支持的初中数学大单元教学。在教育信息化背景下，数字技术和智能教育装备能丰富教学资源，直观展示抽象知识，增强学生参与度，为大单元教学带来了变革机遇。基于传统教学中存在的问题，剖析大单元...
跨学科视角下小学机器人编程教学设计与实践研究 摘要：在人工智能时代，中小学人工智能教育已成为提升人才竞争力的重要基石。可编程教育机器人是面向小学低年级学生开展跨学科教学的有效工具之一，有利于培养小学生的计算思维，提升学生分析问题和解决问题的能力。在运用可编程教育机器人学习编程的过程中，...
物联网技术在中职学校校园管理中的应用构想 摘要：从智慧校园、学科教学两大维度对国内相关研究进行阐述。基于已有的研究进行分析，探讨物联网技术在中职学校校园管理中的应用。围绕以学生为本的思想，结合物联网的特性，提出未来可实施的三个新应用方向，即实现课桌与课堂互联，校服与校园平台互联，宿...
基于MQTTnet和SunnyUI的物联网数据可视化解决方案 摘要：详细介绍使用C#程序设计语言，并结合MQTTnet库与SunnyUI库实现物联网数据可视化的技术细节，包括利用MQTTnet进行MQTT通信和利用SunnyUI构建可视化界面等，以期为信息科技课程“物联网实践与探索”模块的教学实践提供...
大数据技术在小学体育课堂教学中的运用研究 摘要：应试教育导致传统体育课程教学得不到相应重视，制约了体育学科的发展和中小学生体育运动技能的提升。面对这一问题，更新小学体育课程教学方式不仅是落实新课标的要求、契合体育强国建设的需要，还是提升当代中小学生身体素质的必要举措。随着国家对体育...
DeepSeek赋能高中物理精准教学实践探索 摘要：生成式人工智能可为教学场景的精准化实践提供技术支撑。以国产开源工具DeepSeek为技术载体，结合高中物理教学实际需求，从教学设计的精准优化、分层作业的科学构建和教学评价的智能驱动三方面开展高中物理精准教学实践探索，结合实际案例详述生...

荐书育人：中学图书馆阅读疗愈服务路径探索 摘要：阅读疗愈是图书馆阅读推广体系中的新型项目，以“润心”的主题揭示和内容演绎助力学生在阅读体验中观照自我、健康身心、智慧成长。从创设疗愈书目夯实学生的读写素养、定制疗愈书目导读活动培养学生的同理心、拓展疗愈视域营造校园阅读疗愈语境三方面阐...
基于智慧云图书馆提升区域中小学生阅读能力探究 摘要：随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的施行，国家越来越注重培养学生的阅读能力。基于调研情况制定详细的阅读方案，探究中小学基于智慧云图书馆开展阅读活动对提升学生阅读能力的作用。通过在线平台布置阅读任务、开展阅读活动、进行阅读测评...
中学图书馆微信公众平台建设研究 摘要：中学图书馆应跟随时代的浪潮搭建微信公众平台，利用新技术创新服务理念，提升学生的阅读能力，培养他们的阅读习惯。阐述中学图书馆微信公众平台的作用，介绍建立微信公众平台的流程，并分析中学图书馆微信公众平台提供的服务。中学图书馆应重视微信公众...

AI视角下中小学STEM课程评价探索 摘要：人工智能的发展、变革与创新已经深刻改变了人们的生活与生产方式。在这一背景下，从人工智能视角对中小学STEM课程评价进行探索，试图以更高效的方式提升评价质量与效率，为未来应对海量STEM课程资源的系统性评价奠定基础。参考成熟的评价模型，...
基于少儿编程技术的无人机创客教学实施例谈 摘要：将少儿编程技术学习与无人机创客教学结合，实施创新能力培育，实现学生综合潜能与学科核心素养双提升。结合新时代教学改革工作要求，联系课堂教学实际，从低阶起步、多元融合、创意智造、综合评价等多个角度展开深入探究，摸索出一套有学校特色的教育教...
“玩·做·研·创”：科学教育路径探索 摘要：聚焦科学教育，深入探讨“玩·做·研·创”这一进阶路径在提升科学教育质量、培养学生科学素养与综合能力方面的重要意义。通过剖析“玩、做、研、创”各阶段的特点与相互关联，总结其内在逻辑和实践策略。结合高中物理实...
项目式学习视域下小学人工智能课程创新实践 摘要：聚焦以学习者为中心的项目式学习，通过开展“点亮山区孩子的未来——智能学伴”项目，探讨人工智能技术在小学人工智能课程教学中的创新应用。应用生成式人工智能等多元化工具生动构建山区教育情境，优化项目实践环节；采用多元评价机制培养学生的问题解...
基于STEAM教育理念的游戏主题创客教育研究 摘要：现今，STEAM教育已成为我国教育界一个耳熟能详的名词，其主要强调的是多学科交叉融合教学，旨在培养学生批判性思维和创新精神。以游戏主题为切入点，探究如何将STEAM理念融入创客教育中，让学生在玩乐中创造。通过分析游戏主题创客教育的策略...

全链路视域下中职界面设计课程教学改革与实践研究 摘要：在数字技术日新月异的今天，全链路设计已成为用户界面设计领域的重要发展方向。中职界面设计课程教学作为培养新一代设计人才的关键环节，其实践与研究显得尤为重要。阐述全链路界面设计作为一种综合性设计方法的重要性，探讨当前该课程教学中存在的缺乏...
素养导向的中小学人工智能课程大单元教学设计 摘要：基于素养导向教育理念，构建中小学人工智能课程大单元教学设计框架，并以“走进人工智能”单元为例进行阐释。该框架明确了从新课标到个性化课程案例设计的实施路径、贯通式培养课程体系构建和大项目推进的大单元教学设计思路，并通过大项目实施中递进式...
高职院校机械专业课4C/ID-CIPP混合教学模式构建 摘要：针对高职机械专业课教学中存在的忽视学生整体性思维培养、教学内容碎片化、评价体系缺乏过程性尤其是诊断性评价等问题，提出4C/ID-CIPP混合教学模式。该模式结合4C/ID模型的综合学习设计与CIPP评价模式的全程性特征，旨在通过整合学...
高职工程制图课程数字化教学改革探究 摘要：当前，高职院校工程制图课程存在教学模式陈旧、教学场景不丰富、教学过程创新性不够、教学管理面临挑战、教学评价不够全面等问题。针对存在的问题，上海科创职业技术学院依托灿态公司数字化教学平台开展数字化教学改革，将其融入教学模式、教学场景、教...
BOPPPS模型在大学物理数字化混合式教学中的应用 摘要：当前，大学物理教学面临着课时量不足、教学模式单一、与专业联系不够紧密等问题。为此，在数字化混合式教学的基础上，将问题图谱、课程智能体以及AI虚拟助教与BOPPS模型相结合，并对原有BOPPPS模型进行优化，充分利用数字教育的优质资源，...
人工智能赋能材料加工原理课程思政教学探索 摘要：分析材料加工原理课程思政建设中存在的问题，提出将人工智能与思政元素、思政案例、思政教学方法、思政教学评价、思政教学目标有机融合，提升本课程思政教学效果，从而促进学生德智体美劳全面发展，提高学生培养质量。...
材料物理性能课程思政教学实践 摘要：材料物理性能是材料类专业的一门核心课程，为学生进入专业领域进行问题分析、方案设计和科学研究等提供理论依据，承担着知识传授、能力培养和价值引领的重要使命。从辩证思维、职业道德、文化自信、科学精神等维度探讨材料物理性能课程思政教学方法和途...
新工科视域下地方高校材料科学基础课程教学创新探索 摘要：材料科学基础课程在材料类人才培养中承担着夯实专业基础的重任。针对本校学生效能与诉求、方法与能力、态度与精力差异显著的学情实际和理论基础构建不牢、能力基础拔高有限、情怀理念深植欠缺的教学痛点，从资源整合、内容梳理、模式改革、评价完善四个...
基于计算思维三维框架的高中Python课程WPBL教学模式研究 摘要：高中信息科技课程能够全面提升学生的核心素养，助力学生掌握信息技术的基础知识与技能，增强信息意识、发展计算思维能力。通过引入WPBL教学模式，结合计算思维的三维框架，构建师生互动协同的学习环境，有效促进学科素养的达成。...
新工科背景下金属学与热处理课程教学创新探索 摘要：金属学与热处理课程是材料成型专业的核心基础课，其教学面临一些具体问题。课程团队经过多年探索与实践，进行一系列教学创新，包括以金属材料性能为纽带构建知识、能力、素养兼容并蓄的教学内容，师生协同共创多种信息化资源，采取“问题探究一任务驱动...

实验室样气系统管控平台研究与实践 摘要：随着高校材料实验室科研工作的不断推进，样气数量和种类持续增多。传统人工管理方式在应对样气安全、连续和稳定供应方面逐渐力不从心。为解决这一问题，设计一套基于西门子PLC、人机界面和各类传感器的样气系统管控平台。该平台能够实现实时监测样气...
“双创”教育背景下金属材料综合实验课程教学改革探索 摘要：在“双创”教育背景下，金属材料综合实验课程作为材料科学与工程专业关键的实践课程，肩负着培养学生创新思维和创业素养的重要使命。深入剖析“双创”教育背景下金属材料综合实验课程教学改革的紧迫性与必要性，设计一系列切实可行的实施策略：优化课程...

工学交替理念下机械设计基础课程教学设计探索 摘要：机械设计基础课程是职业院校机械类相关专业的一门基础必修课程，在高等职业教育专科层次人才培养过程中发挥着重要作用，可以为学生学习机械及装备制造相关专业的后续课程打下良好的理论基础，并为学生未来在工作中利用所学知识进行技术设计、制造工艺、...
以劳动为纽带构建“五育”融合育人新生态探索 摘要：劳动教育作为“五育”融合的枢纽，其独特的实践性与综合性为破解基础教育中的“五育”分离困境提供创新路径。以淄博市临淄区太公小学“全境式劳动育人”12年实践为研究样本，基于马克思主义劳动教育理论与《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要...
基于引企入教的机电专业“项目制·工作式”课程建设 摘要：在产教融合背景下，针对专业课程体系改革过程中存在的问题，对专业基础与专业应用系列课程进行整体性改革，探索“三步骤整合、四特性项目、四环节教学”专业基础课程和“三典型选择、真实项目、双场地教学”专业应用课程的建设方法，实现课程体系整体改...
跨学科视域下Scratch编程教学设计 摘要：中职信息技术学科教育与STEAM教育理念相融合，契合新课标跨学科的要求。对Scratch编程教学设计策略进行探索。首先，构建Scratch跨学科课程项目内容。其次，借助历史故事韩信点兵，运用项目式学习策略，剖析了学习者的特征、教学目标...
核心素养背景下小学语文AI智慧课堂构建路径探讨 摘要：核心素养背景下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调信息技术与语文教学的深度融合。生成式人工智能凭借其强大的数据处理、智能辅助和个性化学习能力，为小学语文智慧课堂带来了机遇与挑战。尝试将生成式人工智能应用于小学语文智慧课堂，以...

第86届中国教育装备展示会在青岛举行 2025年10月24—26日，第86届中国教育装备展示会在举行。本届展示会由中国教育装备行业协会主办，山东省教育厅、青岛市人民政府承办，各省、自治区、直辖市及计划单列市教育装备行业协会协办。开幕式于10月24日隆重举行。中央社会工作部全国...
教育智能体赋能教育变革创新应用研讨会举行 10月24日，教育智能体赋能教育变革创新应用研讨会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会主办。常务副主任、中国教育装备行业协会专家委员会主任，关心下一代工作委员会副主任出席会议并致辞。中国教育装备行业协会教育装备研究院常务副院长、特聘...
人工智能时代中小学教育装备和科学教育创新案例交流会举行 10月24日，人工智能时代中小学教育装备和科学教育创新案例交流会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会主办，以“推进育人方式改革助力教育强国建设”为主题，汇聚全国400余名教育工作者，共同探索人工智能与教育装备、科学教育深度融合的发展...
人工智能时代研学实践创新发展研讨会举行 10月24日，人工智能时代研学实践创新发展研讨会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会指导，中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会主办。中国教育装备行业协会副会长夏国明在致辞中强调研学实践是教育课程体系的重要组成...
第二届低空经济青少年人才培养研讨会举行 10月24日，第二届低空经济青少年人才培养研讨会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会、中国航空器拥有者及驾驶员协会（中国AOPA）主办。中国教育装备行业协会专家委员会主任王富、中国AOPA秘书长陈国华、山东省教育发展服务中心副主任孙培...
人工智能赋能学校体育数字化发展研讨会举行 10月25日，人工智能赋能学校体育数字化发展研讨会在青岛举行。本次会议由指导，学校体育装备分会、山东省教育装备行业协会主办。教育部宣传教育中心副主任、副会长夏越，中国关心下一代工作委员会教育中心处长徐京玲，山东省教育厅关心下一代工作委员会副...
“智慧领航” AI智慧教室教学装备创新研讨会举行 10月25日，“智慧领航”AI智慧教室教学装备创新研讨会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会教育装备研究院主办。中国教育装备行业协会教育装备研究院常务副院长施建国在致辞中指出，当前科技与教育的融合正迈入深水区，人工智能技术加速迭代，...
“人工智能+” 行动政策解读会举行 10月25日，“人工智能+”行动政策解读会在青岛举行。本次会议由中国教育装备行业协会主办。来自全国各地的教育行政部门管理者、教育领域专家学者、中小学一线教师、教育装备行业代表及媒体记者共300余人齐聚现场，围绕“人工智能与教育深度融合”展开...
中国教育装备行业团体标准沟通交流会举行 10月25日，中国教育装备行业团体标准沟通交流会在青岛举行，来自全国各地的教育装备行业团体标准编制单位、研究机构、学校等有关单位的代表200余人参会。中国教育装备行业协会秘书长、团体标准委员会副主任委员李瀛，山东省教育发展服务中心副主任孙培...
全国学校急救教育试点工作交流活动举办 10月25日，全国学校急救教育试点工作交流活动在青岛举办。本次活动由教育部体育卫生与艺术教育司指导，中国教育装备行业协会主办。天津、河北、辽宁、吉林等省份的体卫艺教育主管领导和来自全国29个省份300多所学校的500余名代表参加活动。教育...