基于CLASS评估系统的城乡幼儿园师幼互动质量研究

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.029

摘 要 通过教师与幼儿的交流和互动，幼儿可以不断发展和完善自己，将自己从自然人逐渐发展成为具有独立思维和能力的社会人。幼儿园教师在幼儿的生长中发挥着重要的作用，要不断反思和完善教育过程，形成比较成熟的教育理念。师幼互动是衡量幼儿园教育质量的重要指标，通过CLASS评估系统分析城乡幼儿园中的师幼互动现状和问题，为提升城乡幼儿园师幼互动质量提供参考。（剩余4635字）

试读结束

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