五年制高职物理课程思政实践途径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.074

摘 要 课程思政是目前课程改革的热点话题，五年制高

职物理在课程思政方面的研究起步较晚。物理课程有着较强的科学性、广阔性等特点，可为课程思政提供良好的平台。为了利用好这个平台，以培养学生良好品质为目的，在五年制高职物理教学过程中进行探索和实践。（剩余4962字）

试读结束

目录
monitor