疫情防控期间光纤传感技术课程在线教学探索与实践
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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.127
摘 要 新冠肺炎疫情突然暴发，给各个大学教学带来新挑战。面对“首次在线教学+临时新增选修+手头无任何资料”三重挑战，通过制订“同步学习→调整→优化”三步教学战略，采取“融合+组合”的在线教学新模式，精心设计“课堂管理五步法”，采取“批阅+个性化辅导”的在线作业管理以及“答疑+讨论”的空中课堂辅导模式，对授课中遇到的各种困难逐一化解，使得在线教学获得与线下教学同效甚至更优的教学效果。（剩余4051字）