中国教育技术装备

2025年18期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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教育技术学本科生设计思维能力评估与影响因素分析 摘要：旨在评估教育技术学本科生在微课设计中的设计思维能力及其影响因素。对湖北省H大学76名教育技术学专业大三学生进行问卷调查并分析数据，结果显示，学生在设计思维方面表现中等，在生成想法、表现想法和进行实验方面较为突出，但在理解问题、知识构建...
基于人工智能和物联网技术的智慧教室建设模式研究 摘要：信息化时代，物联网技术和人工智能技术的崛起驱动着智慧高校建设。探究将传感器、智能芯片、AI算法等物联网技术和人工智能技术嵌入高校教室改造的终端硬件系统，设计一套基于人工智能和物联网技术的智慧教室教学系统。依据物联网和人工智能发展现状，...
新技术支持下教育评价改革促进教育效果增强策略研究 摘要：教育质量提高离不开教育评价，教育评价体系通过科学设计评价标准和方式，直接影响教育质量和效果。分析新时代背景下教育评价改革的历史必然性和教育评价与教育效果之间的联系，提出新技术支持下的教育评价改革策略，最终实现以教育评价改革促进教育效果...

三维建模与机械工程图课程数字化教学资源建设实践 摘要：盐城工学院车辆工程专业开设的三维建模与机械工程图课程存在教学内容相对较多而学时相对偏少的矛盾。课程组开发了教学文本、教学视频、CAD模型等数字化教学资源，并依托中国大学MO0C平台创建SPOC，将其用于2022级学生的教学实践。教学实...
地方财经高校实验室管理改革探析 摘要：实验室管理是高校管理工作的重要一环，地方财经高校由于学校定位、学科专业组成的特点，实验室结构组成与综合性大学、理工类院校有明显区别，管理运行规律也有其自身特点。以山西财经大学的校院两级实验室为例，分析地方财经高校实验室的特点，总结当前...
金融科技背景下经管类民办高校实践教学基地建设研究 摘要：近年来，随着区块链、人工智能等前沿颠覆性技术与传统金融业务的融合愈加紧密，金融的科技化促使我国金融行业进入一个全新的时代。在国家金融科技发展大背景下，经管类民办高校作为人才培养的重要基地，需要建设完善的金融类实践教学基地，提升金融类相...
教育数字化背景下虚拟教研室高质量可持续发展路径研究 摘要：教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径，而虚拟教研室是我国实施教育数字化战略行动的新探索和新模式。教育数字化背景下，虚拟教研室在发展过程中既面临挑战，也迎来高质量可持续发展的契机。基于此，分析虚拟教研室发展现状，探讨虚...

虚拟现实技术在高校国防教育中的应用与挑战 摘要：随着科技的不断发展，虚拟现实技术被广泛应用于各个领域，尤其是教育领域。虚拟现实技术的应用为当前国防教育的开展带来新的思路和启示。探讨虚拟现实技术在高校国防教育中的应用及其优势，首先介绍虚拟现实技术的特性和在高校国防教育中的应用优势，然...
交叉学科视角下3D打印技术在医学影像技术专业人才培养中的创新应用 摘要：随着医学影像技术的发展，对于医学影像的精准度和可视化要求越来越高。同时，3D打印技术的快速发展，特别是其在医疗领域的广泛应用，使得医学影像数据能够以更加直观、立体的方式呈现出来。从理论学习、实践操作和科研申报等多个方面深入探讨医工融合...
基于学习通平台的对分课堂在儿童少年卫生学教学中的实践与评价 摘要：目的探讨基于学习通平台的对分课堂在儿童少年卫生学教学中的实践，并评价教学效果。方法采用整群抽样法选取蚌埠医科大学2019级和2020级预防医学专业学生，分为对照组和教改组，分别采取传统教学模式和对分课堂教学模式，通过理论考试和问卷调查...
基于微信云开发的轻量刷题小程序的设计与实现 摘要：分析现有在线考试系统的优缺点，结合微信小程序云开发技术的特点，重构通用课程刷题小程序的功能模块与计算流程，设计轻量课程刷题小程序，旨在提供便捷的在线学习工具提高学生的学习效率。详细介绍刷题小程序的需求分析、系统设计、功能实现等过程，为...
用户画像技术赋能大学生学业质量监测：设计、挑战与策略 摘要：随着人工智能技术在教育领域的深入应用，用户画像技术为大学生学业质量监测带来新的发展机遇。基于教育大数据，提出用户画像技术赋能大学生学业质量监测的设计思路，深入探讨应用过程中面临的挑战，提出相关策略，旨在通过人工智能技术赋能教育，为提升...

教育数字化转型背景下民办高校教师数字素养培育路径研究 摘要：对信阳学院教师数字素养现状进行调研，发现存在数字意识相对薄弱、数字技能参差不齐、数字创新能力不足、数字伦理意识有待加强等问题。分析影响教师数字素养培育的因素，从数字专业能力、数字教学能力、数字学习能力三个维度构建民办高校教师数字素养框...

高校体育课堂开展甲骨文广播体操教学研究 摘要：在大力弘扬中华优秀传统文化的时代背景下，探索传统文化+体育的有机融合方式，可以活跃校园体育文化氛围，为甲骨文文化的传承与发展提供借鉴。在分析安阳市高校开展甲骨文广播体操现状的基础上，研究高校开展甲骨文广播体操的制约因素，梳理甲骨文广播...
概率论与数理统计课程教学方法及应用探究 摘要：概率论与数理统计是数学的两个分支，在理、工等学科领域都有广泛应用。然而，其内容抽象、理论性极强，学生在学习这门课程的时候普遍感觉难以掌握。因此，如何提高教学质量，是教师亟待解决的问题。探讨概率论与数理统计的三种教学方法和与其相关的应用...
能源动力类研究生专业课传热强化原理及技术课程思政探索 摘要：专业课程是研究生课程思政的基本载体，做好课程思政建设是每个高校教师必须完成的课题。结合能源动力类研究生专业课的特点，通过阐述传热强化原理及技术课程进行思政建设的意义，从课程思政建设的思路与目标、思政元素挖掘、教学设计和教学效果评价等角...
碳中和背景下电子信息工程专业课程体系构建研究 摘要：针对碳中和背景下电子信息工程专业人才需求的新变化，结合“四个融入”，即碳中和发展理念融入公共课程、碳中和核心技术融入专业课程、碳中和劳动教育融入实习实训、碳中和人才需求融入师资培养，积极构建碳中和背景下特色鲜明的电子信息工程专业课程体...
双一流创建背景下职业安全与健康课程教学改革研究与实践 摘要：在研究生阶段，获取本学科基础理论和专业知识的主要方式是课程学习，课程教学改革可以促进课程教学水平和质量的进一步提升。鉴于河南理工大学致力于“双一流”建设的战略需求，着重强调研究生课程教学在研究生教育体系中的重要地位，并据此提出全面的教...
一流本科课程建设背景下选矿概论课程教学改革探索 摘要：选矿概论课程是采矿工程、资源勘查工程、矿物资源工程等多个专业的专业选修课程，该课程的学习对拓展学生知识广度、提升学生专业素养具有重要作用。基于一流本科课程建设要求和选矿概论课程特点，课程团队紧密结合行业发展与需求，探索课程教学改革，注...
基于FAHP的灾害风险评估课程成绩评价方法研究 摘要：成绩评价是衡量学生综合素质的重要指标，但传统的评价方法难以对实践性较强的课程进行客观评价。依据灾害风险评估课程教学资料，利用模糊层次分析法（FAHP）综合评价学生对课程知识的掌握程度和运用能力。其中，考勤成绩、课堂表现、实践成绩和考试...
特种电机课程教学模式改革探讨 摘要：针对特种电机课程教学存在的问题，提出教学模式改革方案，通过引入项目式教学、加强实践教学、优化课程内容与结构、深度融入思政元素等措施，有效提升教学质量，培养学生的综合素质和社会责任感。实践证明，改革成效显著，学生兴趣增强，实践能力提升，...
产教融合赋能水力学一流课程教学改革实践 摘要：在大力推进新工科建设和产教融合不断深化背景下，针对水力学课程教学中存在的痛点，结合一流课程建设要求提出改革措施，以提高课程教学质量，促进德智体美劳全面发展的给水排水行业创新型应用人才培养。通过教学改革，学生筑牢了理论基础、夯实了实践能...
双创背景下基于OBE理念的机械设计基础课程教学改革探索 摘要：随着创新创业教育的深入推进，激发并提升在校大学生的“双创”意识成为新时代赋予高校的重要使命。机械设计基础是机械类专业的重要基础课程，在“双创”背景下，基于OBE理念从教学内容、教学方法、教学评价体系等方面进行改革探索，旨在提高学生的工...
问题牵引式教学法在电航仪器课程教学过程中的应用 摘要：问题牵引式教学法在电航仪器课程教学中的创新应用，显著提升了学员的课堂参与度，增强了学习效果。深入剖析问题牵引式教学法的基本特征与设计原则，通过“陀螺罗经指北原理”这一生动实例，详细展示如何通过构建与应用问题链，引导学员进行深度探究学习...
以学生为中心的生物化学课程教学设计与实践 摘要：分析生物化学教学中存在的问题，以迪·芬克提出的六个维度为框架，对生物化学课程各章内容进行重新设计，结合BOPPPS六步教学法，在其中融入科学思维、人文内涵和思政元素，把知识传授与个人成长、价值引领相结合，通过开展多样化的学习...

无机化学实验教学准备工作思考与探讨 摘要：无机化学实验作为化学类和近化学类专业的第一门基础实验课，对培养学生的实验操作技能与学科素养具有重要意义，其准备工作对实验教学效果有着重要影响。从实验用品、预实验、实验安全、实验收尾和提高实验技术人员综合素质等五个方面对如何做好无机化学...
大模型环境下程序设计实验课程思政教学探索 摘要：针对大模型环境下程序设计实验教学现状，以课程思政理念为指导，采用现代化教学平台与手段，进行课程教学资源与教学手段的线上线下融合，形成程序设计实验教学多维度立体实验教学结构，从而促进学生创新思维和计算思维发展，以达成培养创新型人才的目标...
新工科建设背景下电工电子技术实验项目设计研究 摘要：针对电工电子技术实验项目中创新意识体现较少，学生对新技术、新设备探索不足等问题，在新工科建设背景下，结合本科人才培养方案要求和专业特色，分析实验项目的现状与存在的主要问题，提出基于新工科理念的实验项目设计思路，并以实例加以说明。实践表...
一流课程建设背景下激光焊接虚拟仿真实验教学探索 摘要：以一流课程建设为导向，针对激光焊接过程中存在的高危性、高成本、高污染问题，构建“两模式、四阶段”的激光焊接虚拟仿真实验系统，通过三维虚拟仿真技术呈现激光焊接、组织形貌和力学性能测试过程，使学生可以在直观、逼真的场景中进行实验，达到真实...

新文科背景下人因工程实践课程教学创新与课程思政探索 摘要：实践课程教学在新文科人才培养中发挥着重要作用。以工业工程专业的一门主要实践课程人因工程实践为例，开展教学方法和教学内容的实践课程教学创新探索，突出学生能力培养和管工学科交叉特色。构建人因工程实践课程思政目标体系，研究课程思政建设路径，...
大概念教学在计算机网络基础课程中的实践 摘要：大概念教学为教育改革引入新理念，也为核心素养落地提供了新路径。分析院校教育中普遍存在的知识杂、课时多、效益差的问题，探索大概念教学在计算机网络基础课程中的实践，贯彻做中学教育理念，以学员为中心，为学员创造充分的实践机会，以任务驱动式展...
基于多种实践模块的工程综合能力训练教学改革研究 摘要：为了强化大学生的应用能力，提高他们的工程综合能力，广州城市理工学院设置工程综合能力训练课程。在有限的教学时间内，学生需要快速学习多种实践模块，包括建模强化、CAM数控加工、普通铣床加工、装配调试、ANSYS模拟分析、智能注塑成型及仿真...
人工智能背景下测控专业实践课程体系优化与实践 摘要：针对当前广东石油化工学院测控专业实践课程体系不完善、课程内容融合不紧密和教学培养模式不匹配的问题，对实践课程体系进行优化，围绕智能感、智能知、智能控三个层次，合理协调测控专业通识基础、硬件、软件、算法模型等领域的知识，从基础层、技术层...
基于产教融合的应用型本科高校实践教学改革路径探索 摘要：经过长期实践探索，应用型本科高校在产教融合实践教学方面虽已取得显著成效，但仍存在理论教学与实践应用脱节、匹配度不高等问题。综合分析国内外产教融合实践教学模式经验和目前国内高校产教融合实践教学中存在的问题，并以三江学院“三教融合、三院协...
实践教学双主体互动教学模式研究与应用 摘要：有效的教学模式是获得良好教学效果的前提和保证。旨在创设一种基于双主体互动教学理念的实践教学新模式，以规划设计类课程实习的双主体互动实践教学模式作为切入点，以沈阳农业大学景区调查与规划课程实习为案例，提出并深入研究几个问题：双主体互动教...
信息技术赋能科学教育专业师范生实践教学创新路径与策略研究 摘要：随着信息技术的快速发展，其在科学教育中的作用日益显著，已经成为教育变革的核心动力。当前，科学教育专业师范生培养仍面临资源分配不均、教学内容脱节和实践方法局限等问题。通过深入剖析信息技术在科学教育中的应用，探讨如何通过虚拟实验、互动平台...