球类比准及体操技巧训练器开发与实践

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.147

摘 要 小学生活泼好动、好奇性强，喜欢接触新事物，但

受困于身高、力量、速度等身体素质的限制，学习球类传接球、球类投掷等技术和体操时就显得比较吃力。并且传统的球类比准和体操技巧训练器材成人化现象比较严重，并未考虑小学生的实际情况，也没有考虑因人而异，导致学生体育锻炼积极性降低。（剩余4170字）

试读结束

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